各学院：
为深入贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，坚持立德树人根本任务在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，落实“以本为本在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、四个回归”的要求，以“四新”建设理念为引领在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，加快建设高水平本科教育在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，深化新时代教师队伍建设改革攻坚行动在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，引导广大高校教师积极投身教育教学改革在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，自觉发挥课程育人功能，落实教师育人职责在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，不断提高人才培养质量，同时选拔优秀教师参加浙江省第一届高校教师教学创新大赛在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，特举办“浙江师范大学第一届教师教学创新大赛”（以下简称大赛）在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。现将有关事宜通知如下:
一在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、大赛主题
推动教学创新 打造一流课程
二在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、大赛目标
（一）落实以本为本在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。强化人才培养的中心地位和本科教学的基础地位在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，运用先进的教学理念，优化教学目标在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，设计教学内容，创新教学方法在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，改革考核方式在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，通过教学改革促进学习革命。
（二）推动教授上讲台在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。倡导教师“回归本分”在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，推动教授走进本科生课堂，引导教师热爱教学在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、倾心教学在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、研究教学在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，潜心教书育人，成为德高在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、学高在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、艺高的名师在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，担当起学生健康成长的指导者和引路人在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
（三）推进智慧教育在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，鼓励教师积极探索智慧教育新形态，充分利用信息技术开展教学模式改革，推动信息化手段服务高校教育教学在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
（四）强化学习共同体。发挥基层教学组织的作用在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，鼓励高校以教研室在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、课程组、教学团队等基层教学组织为基础在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，建设学习共同体，形成传帮带机制，开展教学研究与指导在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，推进教学改革与创新。
（五）引导分类发展在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。引导各类高校顺应高等教育普及化时代的多样化发展趋势，适应信息化时代的教学新要求，结合教师教学发展的不同特点和发展实际，推动高校教师队伍建设分类发展。
三在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、参赛对象
我校在职或正式聘用教师在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授3轮及以上在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。鼓励以团队形式报名在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，鼓励教学名师在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、教坛新秀、教学十佳在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、省级及以上课程负责人参赛在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。每学院推荐正高级在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、副高级、中级及以下职称教师各1人（或1个团队）参加校赛在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
四、比赛环节及材料要求
（一）比赛环节
比赛环节主要包括网络评审和现场评审（评审标准见附件1）在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
1.网络评审
学院于1月5日前将参赛教师推荐汇总表（附件3）发至jfzx@zjnu.cn邮箱，参赛教师在1月10日24:00前将课堂教学实录视频在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、课程教学创新成果报告等材料上传到大赛报名系统在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，由专家评委进行网络评审在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。其中在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，课堂教学实录视频占总成绩50%，课程教学创新成果报告占总成绩的15%在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。根据网络评审结果确定入围参加现场评审教师在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
2.现场评审
1月下旬组织现场评审在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。现场评审以教学创新设计汇报为主在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，教师结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，展示相关过程性支撑资料在线购彩-在线购彩平台_安全购彩≡谙吖翰?在线购彩平台_安全购彩；惚ㄊ奔洳怀?/span>15分钟在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，专家评委提问交流时间不超过10分钟在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。教学创新设计汇报占总成绩的35%在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。网络评审成绩带入现场评审在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，按总评成绩确定奖项。
（二）材料要求
1.参赛教师需提交的材料
（1）申报书在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。参赛教师基本情况在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、课程教学创新情况等（详见附件2-1）在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
（2）课程教学大纲在线购彩-在线购彩平台_安全购彩≡谙吖翰?在线购彩平台_安全购彩？纬探萄Т蟾傩璺从巢稳淌萄枷朐谙吖翰?在线购彩平台_安全购彩、课程设计思路和教学特色（具体要求详见附件2-2）。
（3）课程教学创新成果报告在线购彩-在线购彩平台_安全购彩≡谙吖翰?在线购彩平台_安全购彩？纬探萄Т葱鲁晒ǜ嬗诓稳纬痰慕萄导橛敕此荚谙吖翰?在线购彩平台_安全购彩，全面体现课程教学的创新成效在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，注重体现以下三方面内容：第一在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，明确说明课程教学创新解决了教学中的哪些“痛点”问题在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，注重问题导向在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩；第二，突出课程教学改革过程中贯彻“以学生为中心”的教育理念在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，全面反映提升课程教学质量的创新思路在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、举措在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、效果及反思在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，注重信息技术在课堂教学中的应用在线购彩-在线购彩平台_安全购彩；第三，通过基于数据在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、案例等证据的可靠分析，说明问题解决的情况和效果在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，并分析其推广应用的价值≡谙吖翰?在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩？纬探萄Т葱鲁晒ǜ嫘胗姓?/span>300字在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，正文字数不超过4000字在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
（4）课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中2学时的教学实录（2个45分钟的视频在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，视频格式标准详见附件2-3）在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。实录视频须在真实的高?？翁没肪持新贾?，有参赛主讲教师出镜在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、有师生互动的镜头，能够充分体现“以学生为中心”的教学创新，严禁“表演式”课堂在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。相关材料包括：课堂教学实录视频信息表（详见附件2-4）在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，以及其他有助于表明课堂教学内容、教学过程在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、教学效果的材料在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
五在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、奖项设置
校赛设个人（团队）奖在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、专项奖在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、基层教学组织奖和优秀组织奖在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
1.个人（团队）奖在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。按组别分设特、一、二、三等奖在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
2.专项奖。根据作品特点遴选出教学活动创新奖在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、教学学术创新奖在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、教学设计创新奖等专项奖在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
3.基层教学组织奖在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。对有效促进教师教学成长与发展并获得良好成绩的基层教学组织，授予“优秀基层教学组织奖”在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
4.优秀组织奖。对积极推荐教师参赛并获得良好成绩的学院在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，授予“优秀组织奖”在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
六在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、其他事项
（一）校赛网址：http://chuangxinzjnu.contest.chaoxing.com/portal
（二）各学院应认真做好大赛组织与推荐工作在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，严格审查参赛教师资格在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
（三）参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，不得抄袭在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、剽窃他人作品，如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，由参赛教师自行承担相应责任在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
（四）联系人：管雁，联系电话：82283936在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，邮箱：jfzx@zjnu.cn
附件：
1.浙江师范大学第一届教师教学创新大赛评分标准
2.浙江师范大学第一届教师教学创新大赛申报材料
3.浙江师范大学第一届教师教学创新大赛决赛推荐教师汇总表
浙江师范大学本科教学部
2020年12月22日
附件1
浙江师范大学教师教学创新大赛评分标准
一在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、课堂教学实录视频评分表
评价维度 | 评价要点 | 分值 |
教学理念 | 教学理念符合学科专业与课程要求，体现立德树人思想和“学生中心、产出导向在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、持续改进”的教育教学理念在线购彩-在线购彩平台_安全购彩； | 10分 |
教学内容 | 具备高阶性在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、创新性在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、挑战度的“金课”特征在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。教学内容有深度在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、广度，反映学科前沿，渗透专业思想，使用质量高的教学资源在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | 40分 |
重点难点突出在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、逻辑合理在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、结构清晰在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | ||
课程思政目标得到实现，促进学生家国情怀在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、科学与人文精神的培养。 | ||
教学模式 | 注重以学生为中心创新教学，体现教师主导在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、学生主体。 | 20分 |
教学目标科学在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、明确，重视学生发展需要在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，所有课堂活动与教学目标具有一致性在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | ||
教学组织有序在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，教学过程安排合理在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。创新教学方法与策略，调动学生积极性在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，师生互动充分在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | ||
合理有效运用现代信息技术在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，支撑教学创新在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | ||
考核评价的内容和方式创新在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | ||
教学效果 | 课堂讲授富有吸引力在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，课堂气氛融洽，学生思维活跃，深度参与课堂。 | 20分 |
学生知识、能力与素质得到了全面发展在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，有效激发学生的学习兴趣在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，培养了学生的自主学习能力在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | ||
教学风格突出在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、教学模式新颖、效果好在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，具有较大的借鉴和推广价值在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | ||
视频质量 | 教学视频清晰、流畅，能客观在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、真实反映教师和学生的教学过程常态。 | 10分 |
总分 | 100分 |
二在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、课程教学创新成果报告评分表
评价维度 | 评价要点 | 分值 |
有明确的 问题导向 | 强调课程教学创新的出发点是为了解决课堂教学中存在的影响学生学习的切实问题在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，能够体现以学生发展为中心的理念在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | 25分 |
有明显的 创新特色 | 对教学目标在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、内容、活动在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、评价在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、方法等教学各要素分析全面在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、透彻在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，能够凸显课程教学创新点在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | 30分 |
注重与信息技术的融合 | 能够把握新时代下学生学习特点，充分利用现代信息技术手段开展课程教学活动和学习评价在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | 25分 |
注重创新 成果的辐射 | 能够对创新实践成效开展基于证据的有效分析与总结在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，形成具有较强辐射推广价值的教学新方法、新模式。 | 20分 |
总分 | 100分 |
备注：文风严谨在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，表述流畅在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，严格遵守学术规范在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，不存在任何知识产权争议
三在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、教学创新设计汇报评分表
评价维度 | 评价要点 | 分值 |
理念与目标 | 课程教学贴合“以学生发展为中心”的理念在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，强调高阶能力以及情感价值的课程目标在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | 25分 |
教学内容 | 课程内容有深度在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、广度，反映学科前沿在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，渗透专业思想在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，使用质量高的教学资源在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | 30分 |
将思想政治教育与专业教育有机融合在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | ||
将学科研究新进展、实践发展新经验在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、社会需求新变化纳入教学内容在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | ||
过程与方法 | 教学活动丰富多样在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，能体现各等级水平的知识在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、技能和情感价值目标在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | 25分 |
能根据课程特点，用创新的教学策略在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、方法、技术解决课堂中存在的各种问题和困难。 | ||
强化师生和生生互动，教学活动应循序渐进在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，教师提供必要的支持和指导在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，帮助学生成为自主学习者在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | ||
考评与反馈 | 测试多种多样在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，能合理评价学生知识在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、技能的掌握情况在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | 20分 |
过程性评价与终结性评价相结合，以促成学生进步为出发点设计多元的评价方式在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，且给与及时反馈在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | ||
提供清晰合理的评价规则和标准，积极创造学生自我评价和同伴互评的机会在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | ||
总分 | 100分 |
附件2
2-1浙江师范大学教师教学创新大赛申报书
一在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、基本情况
主讲教师 | 性别 | 出生 年月 | 职称 | 照 片 | ||||||
民族 | 政治 面貌 | 学历/ 学位 | ||||||||
工作单位 | 所在教 学单位 | |||||||||
手机 | ||||||||||
团队教师 | 姓名 | 性别 | 出生 年月 | 职称 | 学历/ 学位 | 工作单位 | 教学任务 | |||
基层教学组织 | 组织名称 | （例如：教研室在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、课程组在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、教学团队等） | ||||||||
支持保障 | （参赛教师所在基层教学组织给予的相关支持保障措施） | |||||||||
参赛 课程 情况 | 课程名称 | 课程1 类型 | ||||||||
开课年级 | · | 学科2 门类 | ||||||||
教 学 情 况 | （个人或团队近3年来在承担学校教学任务在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、开展教学研究在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、获得教学奖励等方面的情况）在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 | |||||||||
二、主讲教师近五年内讲授参赛课程情况
课程名称 | 授课学期 | 授课学时 | 授课对象 | 总人数 |
XXX | ||||
三在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、课程教学创新情况
1.教学目标及学情分析（限300字） |
2.创新理念及思路（限300字） |
|
4.教学创新效果及成果（限300字）（主要陈述通过实施教学改革创新在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，所取得的主要教育教学效果与成果、学生反馈在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，以及推广应用情况） |
四在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、推荐意见
学院意见 | （盖章） 年 月 日 |
政治 审查意见 | 该课程内容及上传的申报材料思想导向正确在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，不存在思想性问题在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 主讲教师及团队成员遵纪守法，无违法违纪行为在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，不存在师德师风问题在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、学术不端等问题，三年内未出现过教学事故在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。 二级党委/总支（盖章） 年 月 日 |
2-2浙江师范大学教师教学创新大赛课程教学大纲
（模板）
课程名称: | 学分/学时: | ||
课程类别: | 授课对象: | ||
预修要求: | |||
（教学大纲内容包括课程介绍在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、教学目标在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、教学内容、考核方式在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、教学安排、参考教材及相关资料等在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。）
2-3浙江师范大学教师教学创新大赛
课堂教学实录视频标准
1.课堂教学实录视频应为参赛课程中2学时的教学实录（2个45分钟的视频）在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
2.视频须全程连续录制（不得使用摇臂、无人机等脱离课堂教学实际在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、片面追求拍摄效果的录制手段在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，拍摄机位不超过2个在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，不影响正常教学秩序）在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
3.主讲教师必须出镜在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，要有学生的镜头在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，须告知学生可能出现在视频中，此视频会公开在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
4.能够体现课程教学创新在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，不允许配音在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，不泄露教师姓名在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
5.提交的视频文件采用 MP4格式在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，分辨率720P以上，每段视频文件大小不超过1200MB，图像清晰稳定在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，声音清楚在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
6.视频文件命名按照“课程名称+授课内容”的形式。
2-4浙江师范大学教师教学创新大赛
课堂教学实录视频信息表
课程名称 | 班级人数 | ||
授课内容 | 所属课程章节 | ||
视频总时长(单位:分钟) | 视频文件数 (单位:个) | ||
教学目标 | |||
教学活动与学生学习测评设计（含主要创新点或特点在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，100字左右） | |||
视频分段 与对应时间（视频分段以体现以上设计思想为宜） | 例如：时长 45分钟（用mm:ss表示分秒在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，hh:mm:ss表示时分秒） 0:00 - 7:05教学活动1：主要问题引入在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩； 7:06 - 45:00 教学活动2：思考-配对-分享： | ||
附件3
浙江师范大学第一届教师教学创新大赛决赛推荐教师汇总表
学院名称：（盖章） 填表人：联系方式：
序号 | 姓名 | 性别 | 职称 | 课程名称 | 手机 | 备注 |
1 | ||||||
2 | ||||||
3 |
1如思政课程在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、通识课程、公共基础课程在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、专业课程等
2按照教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》的学科门类填写：哲学—01在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，经济学—02，法学—03在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，教育学—04在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，文学—05在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，历史学—06，理学—07在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，工学—08在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，农学—09在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，医学—10，管理学—12在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，艺术学－13
