各学院：
为贯彻落实《浙江师范大学关于进一步加强和改进学风建设若干意见》（浙师教字〔2014〕7号）有关精神在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，加强和改进学生学业发展工作在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，满足学生成长成才需要在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，经研究在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，决定以学院为单位成立学生学业发展分中心在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。现将有关事项通知如下：
一在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、 组织宗旨
设立学院学生学业发展分中心在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，旨在坚持以学生为中心、以发展为根本在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，把指导学生学业发展与引领学生成长成才结合起来在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，充分发挥教师在学生学业发展中的指导作用在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，统筹资源，健全教育管理工作机制在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，深入推进学生学业发展与指导工作在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，提升人才培养质量在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
二在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、工作职责
1.学生专业教育和学业规划指导在线购彩-在线购彩平台_安全购彩；
2.学生学业导师选聘和管理在线购彩-在线购彩平台_安全购彩；
3.学生学习意向和“课堂学情”调研在线购彩-在线购彩平台_安全购彩；
4.学业沙龙在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、学业研讨、学术交流等活动组织在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩；
5.学风建设精品项目和知识竞赛组织实施；
6.专业拓展课程（考研在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、出国在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、竞赛）建设与管理在线购彩-在线购彩平台_安全购彩；
7.学业预警和帮扶；
8.其他工作在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
三、工作任务
1.由学院相关领导牵头成立工作机构在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，制定实施方案，专业教师在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、思政干部、教学管理人员和学生骨干任分中心成员在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，形成人人参与在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、层层负责的工作体系在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
2.明确教师是教学工作第一负责人在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，教师通过新生始业教育在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、座谈交流在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、面对面指导在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、走访寝室或邀请学生到实验室在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、家庭研讨等多种方式在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，激发学生学业兴趣和动力在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
3.实施学风建设调查研究，每学年开展一次学生继续深造意向调研在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，每月开展一次“课堂学情”巡查和治理。
4.组建学习兴趣小组在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、学习交流工作坊、读书会在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、学术社团等组织在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，每学期至少开展针对全院或全校学生的继续深造在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、科学研究在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、创新创业为主题的学习活动3次以上在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
5.加强拓展性课程建设在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，任课教师在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、班主任在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、辅导员和教学管理人员应按工作分工在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，主动关心学生学业修习情况，力争升学率和创业率有明显提升。
6.健全学业卧谙吖翰?在线购彩平台_安全购彩；稍せ坪透僦傅挤裉逑翟谙吖翰?在线购彩平台_安全购彩，对学习困难学生成立帮扶小组在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，制定个性化、针对性的修业计划在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，指定辅导员或班主任定期向学生通报和提示学业修习情况，落实专业教师在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、研究生助教或优秀学生一对一或多对一的学习辅导在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
四、工作要求
1.认真组织在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。加强资源协同在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、内容协同在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、方法协同在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，形成学业指导的整体合力在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
2.分类指导。根据学生不同的成长阶段在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩、发展状况和学业问题开展针对性辅导在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，提高学业辅导效果在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
3.突出重点在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。针对学生学习动力不足在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩，目标不明等问题予以重点关注与指导在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
4.开拓创新在线购彩-在线购彩平台_安全购彩在线购彩-在线购彩平台_安全购彩?？山岷涎г禾氐?，借助网络媒体等手段探索学业指导的有效内容和形式在线购彩-在线购彩平台_安全购彩。
本科教学部
2015年11月4日
